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精神障害 > 発達障害 発達障害(はったつしょうがい、英: Developmental disability、DD)は、身体や、学習、言語、行動の何れかにおいて不全を抱えた状態であり、その状態はヒトの発達期から現れる。 原因は先天的な脳機能の偏りである事が殆どで、発達
49キロバイト (7,418 語) - 2022年12月13日 (火) 07:02
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「発達障害の彼らにとって」人は文字を覚える以前に音声として言葉を覚える。例えば、ネコやイヌ・食べるや食べない・スキやキライなど。また、対話による学習も学校教育以上に大切なこと。押し付けるのではなく、自らやってみたい環境が、対話する信頼関係なのではないでしょうか。「発達障害~神からの贈り物~」から引用です。経験のない者には分からないのですが、文部科学省・教育委員会・学校現場以前の問題や関係が多々ある気がします。

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50代担任が小2男子にいじめ「スルーしよう」 滋賀・野洲「お子さんはADHD」
…という。また、7月の保護者面談で母親に「お子さんは注意欠陥多動性障害(ADHD)なので検査を受けるべき」などと伝えたという。  保護者からの指摘を受け…
(出典:京都新聞)
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50代男性教諭が特定の児童を「みんなでスルー無視しよう」と呼びかける悪質極まりない教師にイジメがまた。滋賀県野洲市の小学校であった。もう、こういうニュースを見聞きすると教育界も世も末だなと感じる。学校・組合・教育委員会・文部省は「ぶったるんでいる」そう思わないかい皆さん。いっかい大掃除しなければ無くならないわ。もう、学校を信用しないで行かない方がいい。子供たちがバカになる。

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愛知県弥富市の中学生が死亡した事件で、加害者の供述から「イジメられていた」ということが分かった。学校側はイジメを把握していなかったのか。なくならないイジメの問題が、また起こってしまった。
悲しいね。イジメる側もイジメられる側も。教育は大事です。人間形成の基本ですからね。家庭教育・学校教育・社会教育と本当に大事な事なんですが。大人の社会もイジメがありますね。残念ですが。

2 ニューノーマルの名無しさん :2021/11/25(木) 07:44:08.80

>>1
チッ
愛知県と愛媛県の区別もつかねーの?


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旭川市の女子中学生・いじめ事件について、母親のテレビでのインタビュー取材に。教頭たる者の発言は「これは単なる悪ふざけ。いたずらの延長だったんだから。もうこれ以上、何を望んでいるのですか」と繰り返し言われたという。尊い命が失われたというのに。この言い草に腹が立つ。この怒りを感じるのは私だけだろうか。以前にも問題発言をしていた「1人の被害者の将来より、加害者たちにも将来があるのですよ」とか。ならば、亡くなった中学生の方の将来は、どうでもいいのかと言いたい。私見ですが、学校側・教育委員会・旭川市(元市長は、この件から逃げて立民から衆院選に出馬して落選した)・日教組か北教組か、すべて悪いと考えるが、皆さんいかがでしょうか。
謹んでご冥福をお祈り申し上げます

1 ネトウヨ ★ :2021/11/11(木) 08:05:41.42

 9日放送のNHK番組『クローズアップ現代』は特集『旭川女子中学生凍死事件~それでも「いじめはない」というのか~』を放送し、今年2月に北海道・旭川市の女子中学生、廣瀬爽彩さんが、いじめを苦に命を絶った事件を追った。

(略)

 9日放送の『クロ現』では、爽彩さんの母親が初めてテレビのインタビュー取材に応じた。母親は、19年に爽彩さんが加害生徒たちに囲まれて川で自殺未遂を起こした際、爽彩さんの携帯電話の中を確認して、問題のある写真や動画を撮影させられていた事実を把握し、それを学校側に告げたが、教頭から

「これは単なる悪ふざけ。いたずらの延長だったんだから。もうこれ以上、何を望んでいるですか」

と繰り返し言われたという。

 そこで母親が「じゃあ、娘の記憶消してください」と答えたところ、教頭は
「頭おかしくなっちゃったんですか? 病院に行ったほうがいいですよ」

と発言。続けて母親が「学校に通うというのは、とても怖くてできないと思う」と言うと、教頭は

「僕なら怖くないですよ。僕は男性なので、その気持ちはわかりません」

と言い放ったという。

以下ソースで
https://biz-journal.jp/2021/11/post_263145.html/amp
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1636557725/


【【教頭】OOOO!遺族に!あたまOOOO!病院にOO!怖いWW!!】の続きを読む


朝から悲しい記事を見た。小学校6年生が「いじめを受け」自殺したという記事に、ショックを受けています。タブレット端末のチャット機能を使って、という事だが残念でならない。去年の11月に起きたことが今ごろ出てくるのだから、市教育委員会なりが隠ぺいしていたのでしょうね。こういう悲しいことが、繰り返される学校教育が、何か問題をはらんでいるのではないだろうか。遺族の悲しみは如何ばかりかと思います。旭川の事件もそうでした。隠ぺい体質が露呈したのにも関わらず、また隠蔽する。旭川では、被害者より加害者の人権を強く語っていましたが、教育者があれですから、抜本的に教育改革をやらなければならない。いかがですか。

1 potato ★ :2021/09/13(月) 22:28:23.81

東京都町田市立小学校に通っていた6年生の女子児童=当時(12)=が昨年11月に自*、同級生からいじめを受けていた可能性があることが13日、分かった。同日、遺族が都内で会見し明らかにした。文部科学省が進める「GIGA(ギガ)スクール構想」で児童に1人1台配備されたタブレット端末のチャット機能を使ったいじめが常態化していた可能性があるという。

遺族らによると、女児は昨年11月30日、自宅の自室で死亡していた。遺書が残されており、クラスメートに仲間外れにされていたことなどへの悩みが記されていたという。学校側は当初、いじめとの因果関係を否定したが、今年3月に入り当時の6年生の保護者会を実施、いじめが自殺の一因となったことを認めた。

遺族側の調査では、女児は4年生ごろには同級生からいじめを受けていた可能性があるという。この小学校では平成31年4月、GIGAスクール構想に基づき児童1人1台にタブレット端末を配備。遺族側は加害児童が、授業中などに1人1台端末のチャット機能を使って自*た女児に対して「うざい」「*で」などと書き込み、ほかの児童とも内容を共有していたと指摘している。

同市教育委員会は学校側からいじめについて報告を受けており調査を進めている。遺族側は文科省に第三者委員会による調査などを要望した。



全ての小中学生に1人1台のデジタル端末を配備する「GIGAスクール構想」で文科省は、新型コロナウイルス禍による休校対策として計画を大きく前倒しし、今年3月末時点でほぼすべての自治体が配備を完了させた。一方、会員制交流サイト(SNS)を使ったいじめ問題などを背景に子供へのネットリテラシー教育が不可欠との指摘が多い中、1人1台端末を悪用したとみられる事態が発覚した。

文科省はこれまで1人1台端末使用に関して各教育委員会に「学習に関係のない目的では使わない」ことを徹底するよう通知を出すなどしてきた。しかし、GIGAスクール構想を急いだ結果、学校でのルールづくりは「十分に進んでいない」(東京都内の小学校教師)のが現状だ。

女児が通っていた小学校では、1人1台端末にログインするパスワードが全児童共通。チャット機能も教師の目を介さずに児童同士で自由に利用できる状態だったとされる。学校でのいじめ問題に対応するNPO法人「ユース・ガーディアン」の阿部泰尚(ひろたか)代表理事には、1人1台端末を使ったいじめの相談が複数寄せられているという。

文科省では今回の事態を重く見ており、事実関係を把握したうえで、「端末が教育現場で正しく活用されるよう対応していきたい」としている。

https://news.yahoo.co.jp/articles/75d2ccddf76d88012ead0dcf792bead3617b6a19


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